Evaluación fonoaudiológica
Exploración integral de lenguaje, habla y comunicación para comprender el perfil de cada niño.
Profundizar en esta área →Fonoaudiología infantil en Talcahuano
Comunicación que crece con respeto, juego y evidencia.
Evaluación e intervención personalizada para niños y niñas, integrando evidencia científica, experiencia clínica y acompañamiento cercano a sus familias.
✓Atención infantil especializada✓Orientación familiar✓Plan terapéutico individualizado
Área de especializaciónApraxia del Habla Infantil
13+ añosde experiencia clínica
Áreas de atención
Apoyos específicos según las necesidades de cada niño.
Cada área cuenta ahora con una página propia para profundizar en qué se evalúa, cómo se trabaja y cómo participa la familia.
Lenguaje
Evaluación e intervención en comprensión, expresión y uso funcional del lenguaje en distintos contextos.
Profundizar en esta área →Habla y sonidos del habla
Trabajo orientado a la producción, precisión e inteligibilidad del habla según las necesidades individuales.
Profundizar en esta área →Apraxia del Habla Infantil
Abordaje especializado de la planificación y programación motora del habla.
Profundizar en esta área →Autismo y comunicación
Apoyos respetuosos para favorecer comunicación funcional, participación y autonomía.
Profundizar en esta área →Hablantes tardíos y atención temprana
Acompañamiento temprano para ampliar oportunidades de comunicación durante los primeros años.
Profundizar en esta área →Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)
Evaluación e implementación de apoyos de comunicación adaptados a niños que requieren formas complementarias o alternativas al habla.
Profundizar en esta área →Acompañamiento
Comprender para acompañar
Cada niño tiene una manera única de comunicarse, aprender y participar del mundo.
Antes de proponer objetivos o estrategias, considero fundamental comprender quién es ese niño, cuáles son sus fortalezas, qué desafíos enfrenta y cómo se desenvuelve en su vida cotidiana.
Mi trabajo integra evidencia científica, experiencia clínica y una colaboración cercana con las familias para construir un plan terapéutico con sentido. Más que enseñar habilidades aisladas, el objetivo es favorecer una comunicación que permita participar, expresar intereses, fortalecer vínculos y desenvolverse con mayor autonomía.
Observación
Antes de intervenir, observo y comprendo cómo el niño participa, aprende y se comunica en sus distintos contextos.
Evidencia científica
Las decisiones clínicas se fundamentan en la mejor evidencia disponible y en una actualización profesional permanente.
Trabajo colaborativo
Las familias forman parte activa del proceso y, cuando es necesario, se coordina con establecimientos y otros profesionales.
Claridad y planificación
Cada proceso cuenta con objetivos definidos, seguimiento continuo y comunicación transparente con las familias.
Sobre mí
Constanza Mellado
Fonoaudióloga infantil | Neurodesarrollo, comunicación y habla
Soy fonoaudióloga infantil con más de 13 años de experiencia acompañando a niños y sus familias. He trabajado en consulta particular, establecimientos educacionales, atención primaria de salud, telepráctica, docencia universitaria y formación de profesionales.
Actualmente desarrollo atención clínica especializada y actividades de asesoría, supervisión y capacitación para profesionales y equipos de salud y educación.
Formación
Formación especializada, presentada con claridad.
Autismo y neurodesarrollo
ADOS-2 · ESDM · PRT® · JASPER · ABA
Habla y comunicación
DTTC · Apraxia · Telepráctica
Posgrado
Autismo · Atención Temprana · Neuropsicología
Un aspecto personal
Naturaleza y observación
La naturaleza ocupa un lugar importante en mi vida. Observar aves, recorrer humedales y practicar fotografía son formas de detenerme, observar y aprender. Esa mirada también acompaña mi manera de ejercer la fonoaudiología.
Proceso de atención
Un camino claro desde el primer contacto
Cada etapa permite conocer al niño y su historia, orientar a la familia y tomar decisiones clínicas informadas.
Cuéntame el motivo de consulta
Revisamos brevemente qué les preocupa, la pertinencia de la consulta y la disponibilidad de atención.
Ir al formulario de contacto ↓Preparamos el primer encuentro
Una vez reservada la hora, la familia completa online la anamnesis y el consentimiento informado.
Conocemos su perfil comunicativo
Integro antecedentes familiares, observación clínica y los procedimientos de evaluación pertinentes para cada niño.
Conversamos sobre los resultados
Explicamos fortalezas, necesidades, conclusiones y recomendaciones. Cuando corresponde, se entrega un informe fonoaudiológico.
Definimos el camino a seguir
Si requiere intervención, acordamos objetivos, frecuencia y estrategias de trabajo de acuerdo con sus necesidades.
Acompañamos sus avances
Revisamos periódicamente los objetivos e incorporamos orientación familiar y coordinación con otros contextos cuando es necesario.
Para profesionales
Una línea de trabajo distinta, pensada para profesionales y equipos.
Asesorías clínicas, mentorías, supervisión de casos, capacitaciones, charlas y formación de equipos.
Preguntas frecuentes
Información antes de solicitar una hora.
¿Qué edades atiende?
Atiendo población infantojuvenil desde los 0 hasta los 12 años.
¿La primera sesión es una terapia?
El proceso habitualmente comienza con entrevista y evaluación. La intervención se define después de comprender antecedentes y perfil comunicativo.
¿La familia participa del proceso?
Sí. La orientación a madres, padres y cuidadores es parte central del trabajo.
¿Se entregan informes?
Cuando corresponde, se entrega informe fonoaudiológico y se explican los resultados en una instancia de devolución.
¿Dónde se realizan las atenciones?
Las atenciones presenciales se coordinan en Talcahuano. La dirección y disponibilidad se confirman al solicitar la hora.
Solicitar disponibilidad
Completa solo los datos esenciales. Evita adjuntar antecedentes clínicos sensibles por este canal.