Fonoaudiología infantil en Talcahuano

Comunicación que crece con respeto, juego y evidencia.

Evaluación e intervención personalizada para niños y niñas con desafíos en lenguaje, habla y comunicación, trabajando en conjunto con sus familias y entorno.

Atención infantil especializada Orientación familiar Plan individualizado
Constanza Mellado, fonoaudióloga infantil
Área de especialización Apraxia del Habla Infantil
+11 años de experiencia clínica y acompañamiento a familias
LenguajeComprensión, expresión y comunicación funcional
HablaProducción de sonidos, inteligibilidad y planificación motora
NeurodesarrolloApoyos adaptados a cada perfil y contexto
FamiliasEstrategias claras para acompañar en la vida cotidiana
Áreas de atención

Un plan terapéutico construido para cada niño y su familia.

La atención comienza con una revisión cuidadosa del motivo de consulta, el desarrollo comunicativo y los contextos en que el niño participa.

01

Evaluación fonoaudiológica

Exploración integral de lenguaje, habla y comunicación para definir fortalezas, necesidades y objetivos clínicos pertinentes.

02

Trastornos del lenguaje

Intervención en comprensión, vocabulario, organización de ideas y uso funcional del lenguaje en distintos contextos.

03

Habla y trastornos de los sonidos

Trabajo específico para mejorar la producción, precisión e inteligibilidad del habla mediante actividades significativas.

04

Apraxia del Habla Infantil

Abordaje especializado de la planificación y programación motora del habla, con estrategias ajustadas al perfil individual.

05

Autismo y comunicación

Apoyos respetuosos para fortalecer la comunicación funcional, la participación y el vínculo con el entorno.

06

Hablantes tardíos y atención temprana

Orientación e intervención temprana para potenciar oportunidades de comunicación durante los primeros años.

Enfoque terapéutico

Acompañar la comunicación es acompañar la participación.

El objetivo no es practicar habilidades de forma aislada, sino facilitar que cada niño pueda expresar necesidades, compartir intereses y participar con mayor autonomía en su vida diaria.

1
Intervención respetuosa y lúdicaActividades ajustadas a intereses, ritmo, edad y perfil comunicativo.
2
Trabajo basado en evidenciaObjetivos clínicos observables y estrategias seleccionadas según cada necesidad.
3
Colaboración con la familiaOrientaciones prácticas para trasladar los avances a la casa, escuela y comunidad.
Conversar sobre el motivo de consulta
Proceso de atención

Un recorrido claro desde la primera consulta.

Cada etapa permite tomar decisiones informadas y acordar objetivos que sean relevantes para el niño y su familia.

Paso 1

Contacto inicial

Se revisa brevemente el motivo de consulta y se coordina la modalidad disponible.

Paso 2

Entrevista y evaluación

Se recopilan antecedentes y se observa el desempeño comunicativo con procedimientos pertinentes.

Paso 3

Plan de intervención

Se acuerdan objetivos, frecuencia, estrategias y criterios de seguimiento.

Paso 4

Seguimiento

Se revisan avances y se ajusta el plan junto a la familia y otros profesionales cuando corresponde.

Asesorías profesionales

Orientación clínica para profesionales que trabajan con infancia.

Espacios de asesoría individual o grupal para revisar casos, planificación terapéutica, telepráctica, evaluación e intervención en autismo, Apraxia del Habla Infantil y herramientas de trabajo independiente.

Apraxia del habla infantil Autismo y comunicación PEP-3 Telepráctica infantil Revisión de casos Redes sociales y consulta particular
Preguntas frecuentes

Información antes de solicitar una hora.

¿Qué edades atiende?

La atención está enfocada en población infantil. La pertinencia clínica se confirma según la edad, el motivo de consulta y las necesidades de cada familia.

¿La primera sesión es una terapia?

Habitualmente el proceso comienza con entrevista y evaluación. La intervención se define después de revisar antecedentes y observar el perfil comunicativo del niño.

¿La familia participa del proceso?

Sí. La orientación a madres, padres y cuidadores es parte central del trabajo para facilitar que las estrategias se utilicen también en la vida cotidiana.

¿Se entregan informes?

La necesidad, alcance y plazo de un informe se acuerdan previamente según el objetivo de la evaluación o del seguimiento.

¿Dónde se realizan las atenciones?

Las atenciones presenciales se coordinan en Talcahuano. La disponibilidad, dirección exacta y modalidad deben confirmarse al momento de solicitar la hora.

Solicitar disponibilidad

Este formulario no almacena información en el sitio. Solo prepara el mensaje que se enviará por WhatsApp.

No utilices este canal para urgencias médicas ni para enviar documentación clínica. La disponibilidad queda sujeta a confirmación.

WA